【六下·语文】第五单元单元设计教案
第五单元 【单元内容概述】 人文主题 本单元围绕“科学精神”这个主题编排了《文言...
语文教案
【五下·语文】《习作例文：我的朋友容容 小守门员和他的观众们》教案
习作例文 【核心素养目标】 文化自信：结合批注了解课文描写人物的方法及其好处，认...
【五下·语文】《习作：形形色色的人》教案
习作：形形色色的人 【核心素养目标】 文化自信：感受不同人物的特点，感受不同的描...
【五下·语文】《交流平台与初试身手》教案
交流平台与初试身手 【核心素养目标】 文化自信：感受人物性格，感受人物典型事例表...
【五下·语文】14《刷子李》教案
14 刷子李 【核心素养目标】 文化自信：《刷子李》一文语言通俗，具有浓郁的“...
【五下·语文】13《人物描写一组》教案
13 人物描写一组 【核心素养目标】 文化自信：感受不同人物的性格特点，了解...
【五下·语文】第五单元单元设计教案
第五单元 【单元内容概述】 人文主题 本单元是习作单元，本组教材围绕“字里行间众...
【四下·语文】《习作例文：颐和园 七月的天山》教案
习作例文 【核心素养目标】 文化自信：增强学生的文化自信，丰富学生的阅读体验。 ...
【四下·语文】《习作：游________》教案
习作：游________ 【核心素养目标】 文化自信：增强学生的文化自信，丰富学...
【四下·语文】《交流平台与初试身手》教案
交流平台与初试身手 【核心素养目标】 文化自信：增强学生的文化自信，学会感受身边...