【六下·语文】习作例文：《别了，语文课》《阳光的两种用法》教案
习作例文：《别了，语文课》《阳光的两种用法》 【核心素养目标】 文化自信：掌握一...
语文教案
【六下·语文】《习作：让真情自然流露》教案
习作：让真情自然流露 【核心素养目标】 文化自信：掌握一些写作技巧与方法，自信地...
【六下·语文】《交流平台与初试身手》教案
交流平台与初试身手 【核心素养目标】 文化自信：通过学习，能自信地表达自己的真...
【六下·语文】9《那个星期天》教案
9 那个星期天 【核心素养目标】 文化自信：学习作者的写作手法，感受汉语文字的...
【六下·语文】8《匆匆》教案
8 匆匆 【核心素养目标】 文化自信：学习作者的写作手法，感受汉语文字的美。 ...
【六下·语文】第三单元单元设计教案
第三单元 【单元内容概述】 人文主题 本单元是习作单元，以“让真情自然流露”为主...
【五下·语文】《我爱你，汉字》教案
我爱你，汉字 【核心素养目标】 文化自信：初步了解汉字的起源和演变。进一步了解汉...
【五下·语文】《汉字真有趣》教案
汉字真有趣 【核心素养目标】 文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及其作...
【五下·语文】第三单元单元设计教案
第三单元 【单元内容概述】 人文主题 本单元综合性学习围绕“遨游汉字王国”这个主...
【四下·语文】《语文园地三》教案
语文园地三 【核心素养目标】 文化自信：能结合自己的阅读体验，梳理、总结现代诗歌...