【六下·道法】1《学会尊重》第一课时教案

目标

2.每个人，都应当得到尊重。

是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的

是和你我相同的性灵。”人的内心都渴望得到他

人的尊重，但只有尊重他人，才能赢得他人的尊

重。让我们学会尊重吧，那么，生活就会多一份

和谐，多一份快乐。

在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。

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解读：图中小朋友们的讨论告诉我们，生活中，让我们尊重的人有很多，如，亲人、同学、有成就的人，也可以是我们自己。

活动过程

1.看小朋友们讨论的画面，说说他们尊重的人都有哪些。

2.我们尊重的人。

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活动园：尊重身边的普通人

谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。

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解读：本次活动围绕尊重普通人展开。小朋友们讲了周阿姨值得自己尊重的原因，下面的留白，是让我们说一说周阿姨为什么值得尊重。

活动目标

    1.说说身边那些普通人值得尊重的原因。

2.讲讲身边有哪些值得尊重的普通人的故事。

活动过程

    1.周阿姨为什么会得到大家的尊重？我们身边类似周阿姨这样的人值得尊重吗？为什么？试着填写下面的表格。

活动过程：

    2.讲一讲身边那些值得尊重的普通人的故事。

例：王阿姨是一个平凡的清洁工。虽然薪水不高，但是她热爱自己的工作，整天早出晚归，辛勤劳作。日复一日，年复一年，他执着地坚持着，并感到为大家服务是快乐的，这让我对她肃然起敬。

学习活动：每个人，都应当得到尊重

每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。

提出问题：如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将会发生哪些变化？

解读：主持人作了一个假设——如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将会发生哪些变化？让我们谈一谈自己的看法。

活动过程

    说说如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将会发生哪些变化？

例：如果每个普通人都能得到应用的尊重，人与人之间将会更加融合，社会也会变得更加和谐。

    播放视频《爱和尊重你周围的每个人》

相关链接

《中华人民共和国宪法》第三十三条

中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

国家尊重和保障人权。

《中华人民共和国宪法》第三十八条

中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

法律大讲堂

《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。”平等权是公民的一项基本权利，“法律面前一律平等”是指任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时也都必须平等地履行宪法和法律所规定的各项义务。

《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”该条表明宪法对我国公民人格尊严的保障。享有人格尊严权的主体是自然人，法人或其他组织不享有人格尊严。公民基于尊严在人格上不可冒犯、不可亵渎、不可侵越，任何主体不得以文字、言语、肢体动作等任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

对教师所提问题展开回答。

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活动探索求真知，名师点拨解疑难。